학생자치

안녕하세요. 중앙대학교 서울캠퍼스 63대 `오늘` 총학생회입니다. 한자 졸업요건 폐지와 관련하여 중앙대학교 서울캠퍼스 재적생을 대상으로 2020년 1월 21일 ~ 2020년 1월 19일 설문조사를 실시하였으며 이에 결과를 보고합니다.


1. 응답 인원
총 4,085명의 학우분들께서 설문조사에 응답해주셨습니다. 그 중 소속 단과대학별, 소속 학년별 참여 인원은 위의 그래프에서 확인하실 수 있습니다.



2. 한자 자격증 취득 현황

가. 졸업요건 충족 현황 (총 응답자 4,085명)
졸업요건 충족에 따른 한자 졸업요건 폐지 인식을 조사하기 위해 충족여부에 대해 설문을 구성하였습니다. 졸업요건 미충족 비율이 88.1%로 대다수를 차지했습니다.
  
                                        비율(%)/인원(명)
| 네 (한자 졸업요건 미충족)       88.1 / 3600
| 아니오 (한자 졸업요건 충족) 11.9 / 485


나.    한자 자격증 취득 급수 (졸업요건 충족 여부 ‘네’ 응답자 485명 中 446명 응답)
한자 졸업요건 충족 인원 중 한자 자격증 취득으로 졸업요건을 충족하신 분들의 자격증 취득 급수에 대해 설문을 구성하였습니다. 인문, 사회, 자연, 의약학계열의 최소 한자능력 졸업요건인 3급의 취득 비율이 가장 높았습니다.
  
비율(%)/인원(명)
| 1급  2.9 / 13
| 2급 6.5 / 29
| 3급 84.5 / 337
| 4급 5.2 / 23
| 5급 0.9 / 4
*한자능력 인문, 사회, 자연, 의약학계열 3급 이상 / 예체능 계열 4급 이상이 졸업요건으로 인정됨.


다. 한자 자격증 취득 학습 기간 (졸업요건 충족 여부 ‘네’ 응답자 485명 中 450명 응답)
  
                      비율(%)/인원(명)
| 1주 내 (0~6일)     14 / 63
| 약 1주               13.3 / 60
| 약 2주               25.6 / 115
| 약 1개월               22.4 / 101
| 1개월 이상       24.7 / 111


라. 한자 자격증 취득 이유(복수 응답 가능, 졸업요건 충족 여부 ‘네’ 응답자 485명 中 464명 응답)

1.     졸업 요건 충족 (434명, 93.5%)
2.     한자 능력 배양의 필요성(96명, 20.7%)
3.     취업용 스펙(36명, 7.8%)
4.     군대 내 자기계발(2명, 0.0%)
5.     입학 전 취득 (3명, 0.0%)
6.     한글 이해에 도움 (2명, 0.0%)
7.     한자에 대한 흥미 (1명, 0.0%)
8.     기타  
*’네’응답자 485명 中 464명 이외 인원 및 ‘기타’ 인원은 교내 개설 한자 강의 2과목 이상 이수 인원 및 미응답자



3. 한자 자격증 인식 현황

가. 전공과 한자능력과의 연관성
전공과 한자 능력 간 연관성에 대해서는 부정적인 의견이 과반수를 차지하였습니다.

                          비율(%) / 인원(명)
| 매우 그렇다           2.2 / 79
| 그렇다                   2.5 / 89
| 보통이다                   6.3 / 225
| 그렇지 않다          14.8 / 533
| 전혀 그렇지 않다.     74.3 / 2,674


나. 한자 졸업 요건 폐지 인식

1) 한자 졸업 요건 폐지 찬성 / 반대

        비율 (%)/인원 (명)
| 찬성 89.9 / 3673
| 반대 10.1 / 412

2) 한자 졸업요건 폐지 찬성 이유

1.    취업시장에서의 한자 자격증 필요성 결여 (3043명, 82.8%)
2.     학과 전공 지식과 한자의 연관성 부족(2957명, 80.7%)
3.     자격증 취득에 대한 심리적, 금전적 부담(2156명, 58.8%)
4.    한자 졸업 요건의 형식적 운영-교내 개설 한자 강의 수 부족 등(1493명, 40.7%)
5.     심층적 학습이 아닌 의무적인 암기로 인한 자격증(1명, 0.0%)
6.     진로와 무관한 자격증 (1명, 0.0%)
7.     한자 자격증은 개인의 필요에 의한 것  (1명, 0.0%)
8.     기타  

3) 한자 졸업요건 폐지 반대 이유

1.   학문 탐구 과정에 있어 한자 능력의 필요성 존재 (319명, 81%)
2.    한자 문화권 국가간 소통 능력 함양(208명, 52.8%)
3.     한자 자격증으로 인한 취업 시장 경쟁력 강화 (127명, 32.2%)
4.    한국어 어휘력 강화 (2명, 0.00%)
5.     지식인으로서 갖추어야 할 역량(1명, 0.0%)
6.     기타


다. 한자 자격증 자발적 취득 의사
한자 졸업요건 폐지 후 자발적으로 한자 자격증을 취득할 의사가 있는지에 대하여 설문을 구성하였습니다. 한자 자격증 자발적 취득 의사를 묻는 질문에 부정적인 의견이 과반수를 차지했습니다.

                             비율(%)/인원(명)
| 매우 그렇다      2.8 / 113
| 그렇다              5.5 / 223
| 보통이다              16.2 / 659
| 그렇지 않다      18.9 / 768
| 전혀 그렇지 않다  56.7 / 2,304


[설문조사에 응해주신 모든 학우분들께 감사드립니다.]

2월 24일 실시된 리더스 포럼에서 설문조사 결과가 포함된 단위 요구안을 통해 한자 졸업요건 폐지를 학교 측에 건의하였습니다. 그 결과 학교 측은 앞으로 개설될 학사 정기 협의체를 통해 지속적인 논의를 이어나갈 의지를 밝혔습니다. 앞으로도 지속적으로 한자 졸업요건 폐지를 위해 노력할 것이며 관심 가져주신 모든 학우분들께 다시 한번 감사드립니다.

설문조사의 자세한 결과는 첨부파일 2번 한자 폐지 결과 보고서를 참고하여 주시기 바랍니다.